Kooperative Übungen im Fernstudium

Kooperatives Lernen im Fernstudium

Kooperatives Lernen ist eine wesentliche Komponente des Lernraums Virtuelle Universität der FernUniversität Hagen. Schwerpunkte am Lehrgebiet Praktische Informatik VI umfassen die kooperative Bearbeitung von Übungsaufgaben, die Strukturierung der Wissenskommunikation in Lerngruppen, die Unterstützung für evolutionäre Gruppenarbeitsprozesse, sowie die hierzu notwendigen Plattformfunktionalitäten.

Kooperative und kompetenzorientierte Übungen in der Softwaretechnik

Lernsystem Thermopr@ctice zur Berechnung von Übungsaufgaben mit Computer-Algebrasystemen

Das Lernsystem Thermopr@ctice stellt eine internetgestützte Lernumgebung für das Berechnen von Übungsaufgaben mit dem Computer-Algebrasystem Mathcad dar. Die veränderte Arbeitsweise des Lernenden besteht darin, das herkömmliche Arbeitsblatt durch den Mathcad-Arbeitsbildschirm zu ersetzen und die Aufgabenlösung unmittelbar auf diesem zu erledigen. Dem Lernenden werden die Übungsaufgaben – hier i...

Unterstützung für das 2-Ebenen-Tailoring bei CSCL

Verschiedene kooperative Lernszenarien stellen unterschiedliche Anforderungen an CSCL-Umgebungen. Aus diesem Grund muss eine Lernumgebung vor und während einer Lehrveranstaltung von den Teilnehmern und Betreuern anpassbar sein. Dies bezeichnen wir als Tailoring. Tailoring muss sowohl auf der strukturellen und funktionalen Ebene als auch auf der inhaltlichen Ebene möglich sein. An der FernUniver...

Über den Nutzen interaktiver Lernmedien im Fernstudium

Fernstudium beschreibt eine Organisation